Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел посвящен обоснованию критериев оценивания знаний учащихся в курсе ОРКСЭ. Основное внимание будет уделено тому, каким образом духовно-нравственное развитие учащихся диктует необходимость использования конкретных критериев, отражающих личностные, метапредметные и предметные результаты обучения. Также будет рассмотрено влияние культурного контекста на выбор этих критериев.

Раздел посвящен характеристике комплексного подхода к оцениванию знаний в рамках курса ОРКСЭ. Рассматриваются ключевые компоненты этого подхода, включая личностные, метапредметные и предметные результаты обучения. Анализируется, как эти компоненты взаимодействуют друг с другом, создавая целостное представление о развитии учащихся в процессе изучения курса.

Раздел исследует психологические аспекты процесса оценки знаний учащихся в курсе ОРКСЭ. Рассматриваются вопросы влияния системы оценивания на мотивацию и эмоциональное состояние студентов, а также предлагаются рекомендации по оптимизации взаимодействия между системой оценки и личным развитием учащихся.

Раздел посвящен анализу методов контроля знаний учащихся в курсе ОРКСЭ, включая анкетирование и другие формы оценки прогресса без выставления отметок. Раскрываются плюсы и минусы различных методов контроля и подчеркивается их роль в поддержании духовно-нравственного развития учащихся.

Раздел посвящен анализу результатов внедрения новых подходов к оцениванию знаний учащихся в курсе ОРКСЭ. Рассматриваются изменения в успеваемости студентов, их мотивации к учёбе, а также выявления проблемных аспектов, требующих дополнительного внимания со стороны образовательного сообщества.

Данный раздел анализирует влияние системы оценивания на формирование положительного имиджа курса ОРКСЭ среди учеников и общества. Обсуждаются способы создания прозрачной andэффективной системы оценки, которая может укрепить доверие к образовательным учреждениям.

Этот раздел предлагает методические рекомендации для преподавателей по внедрению новых подходов к оцениванию знаний учащихся в рамках курса ОРКСЭ. Включает практические советы по организации процесса оценивания и подробности о том, как адаптировать существующие методики под новые требования.

Раздел посвящен перспективам дальнейшего развития системы оценивания знаний учащихся в курсе ОРКСЭ, охватывающему возможные иновации и усовершенствования системы оценки с целью улучшения её функциональности во время реализации программы.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.