Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел предназначен для введения читателя в концепцию адресации в сети Интернет, рассматривая её основные аспекты, такие как значение IP-адресов и их роль в создании работоспособной сети. Он создаёт основное понимание о том, как устройства идентифицируются и взаимодействуют между собой через уникальные адреса, что является критически важным для дальнейшего изучения структуры IP-адресов.

Раздел посвящён детальному анализу структуры IP-адресов, включая как они выглядят в разных версиях (IPv4 и IPv6), их составные части и форматирование. Этот анализ даст читателю понимание механизма работы этих адресов, что важно для дальнейшего обсуждения проблемы нехватки адресного пространства.

В этом разделе рассматриваются конкретные проблемы, возникающие из ограниченности IPv4 — количества доступных адресов и связанного с этим неэффективного распределения ресурсов. Обсуждается влияние этого фактора на развитие Интернета и необходимость перехода на более современные схемы адресации.

Раздел будет сосредоточен на анализе нового протокола IPv6 как решения для существующих проблем ограниченности IPv4. Обсуждаются его характеристики, преимущества и то, как он изменяет подход к адресации в рамках глобальной сети.

Данный раздел сосредоточен на сетевых протоколах как основном инструменте взаимодействия между устройствами в сети. Он подчеркивает важность знания протоколов для понимания работы системы адресации, которая уже была рассмотрена ранее.

Раздел изучает важность системы доменных имен как средства упрощения обращения пользователей к ресурсам Интернета через понятные имена вместо числовых значений IP-адресов. Это связывает тему идентификации устройств с практическим опытом пользователей.

В последнем разделе рассматриваются методические подходы к обучению предмету информатики в контексте темы адресации в Интернете. Он предлагает практические рекомендации для учителей по созданию учебного процесса, который может быть полезен для студентов при освоении сложной тематики.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.