Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В данном разделе рассматриваются основные принципы употребления частицы 'не' в русском языке. Подчеркивается важность правильного написания частицы с точки зрения семантики и стиля. Дается обзор тех случаев, когда 'не' может изменять значение слов и их грамматические формы, что служит основой для дальнейшего анализа.

В этом разделе подробно рассматриваются правила написания частицы 'не' в сочетании с существительными. Обсуждаются ситуации, когда 'не' пишется слитно или раздельно. Приводятся конкретные примеры и анализируются случаи, где из-за написания 'не' меняется смысл слова.

В данном разделе освещены особенности применения частицы 'не' в сочетании с глаголами. Анализируются случаи ее слитного написания как приставки и раздельные случаи, включая примеры из текстов. Уточняется значение контекста для определения правильного варианта написания слова.

Этот раздел посвящен правилам употребления частицы 'не' с прилагательными. Обсуждаются характеристики случаев слитного и раздельного написания, а также предоставляются примеры из литературных произведений для наглядности изучаемого материала.

В настоящем разделе анализируется употребление частицы 'не' в связи с наречиями русского языка. Рассматриваются основные моменты различия между слитным и раздельным написанием и даются рекомендации по избеганию ошибок . Обсуждение примеров поможет закрепить материал перед переходом к более сложным вопросам контекста.

Данный раздел посвящен исследованию контекстуальной зависимости написания частицы 'не'. Рассматриваются различные ситуации и примеры, когда выбор между слитным и раздельным написанием зависит от смысла высказывания или интонационного акцента.

В этом разделе исследуются распространенные ошибки при использовании частицы 'не', а также предлагаются рекомендации по их устранению. Упор делается на неправильное восприятие правил из предыдущих глав о частях речи, а также кейсы из практики.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.