Влияние компьютерных игр на агрессивность и успеваемость подростков

Проект посвящен исследованию влияния компьютерных игр на уровень агрессивности и успеваемости подростков. Подростки современности часто сталкиваются с вызовами, связанными с игровыми увлечениями, и вопросы о том, как это влияет на их психическое состояние и учебные достижения, становятся все более актуальными. В рамках исследования будут применяться методики диагностики компьютерной зависимости и тесты на агрессивные реакции. Объектом исследования станут учащиеся 7 класса лицея №180, что позволит выявить реальные тенденции и проблемы в их жизни, связанные с играми. Результаты помогут в дальнейшем разработать рекомендации по профилактике агрессивного поведения и корректировке психоэмоционального состояния подростков.

Идея

Исследовать, как компьютерные игры, особенно агрессивного содержания, влияют на эмоциональное и психологическое состояние подростков, а также на их успеваемость в школе.

Продукт

Научно-исследовательская работа, в которой будут представлены результаты исследований, выводы и рекомендации по профилактике агрессивного поведения у подростков.

Проблема

Подростки с высоким уровнем агрессии могут испытывать трудности в учебе и межличностных отношениях, что требует выявления причин и факторов, способствующих этому.

Актуальность

Тема имеет высокую актуальность, так как агрессия и успеваемость подростков являются важными аспектами их социальной адаптации и психического здоровья, особенно в условиях распространения компьютерных технологий.

Цель

Провести исследование влияния компьютерных игр на агрессивность и успеваемость подростков.

Задачи

1. Проанализировать влияние агрессивных компьютерных игр на эмоциональное состояние подростков. 2. Изучить связь между увлечением играми и успеваемостью. 3. Определить методы коррекции агрессивного поведения.

Ресурсы

Временные: 3 месяца для проведения исследования и анализа данных. Материальные: доступ к учащимся лицея, методики диагностики и тесты.

Роли в проекте

Исследователь, психолог, педагог, аналитик

Целевая аудитория

Подростки, педагоги, психологи, родители

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО

Содержание

Введение

Введение в проблему

Актуальность и цели исследования

Методология исследования

Объект и выборка исследования

Результаты исследований

Обсуждение результатов

Рекомендации по коррекции поведения

Заключение

Список литературы