Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В разделе рассматривается повышенная значимость логопедической работы с детьми, имеющими общие нарушения речи, и подчеркивается необходимость разработок в данной области для достижения более высоких результатов в речевом развитии.

Данный раздел сосредоточен на определении основных целей и задач исследования в контексте формирования словаря признаков у старших дошкольников с ОНР III уровня.

В этом разделе представлена гипотеза исследования, которая служит основой для разработки методов формировании активного словаря у детей с нарушениями речи.

В данном разделе рассматриваются психолого-педагогические факторы воздействия на речевое развитие старших дошкольников с нарушениями речи.

Раздел посвящен описанию методов, используемых в исследовании для формирования активного словаря у детей с ОНР III уровня.

Данный раздел включает описание экспериментальных занятий по формированию словаря признаков у старших дошкольников с ОНР III уровня, а также анализ их эффективности.

В этом разделе представлены результаты эксперимента в виде таблиц и диаграмм, а также их анализ относительно повышения качества речи детей с ОНР III уровня.

Этот раздел посвящен практическому аспекту: разработке программ логопедических занятий для формирования активного словаря у старших дошкольников с ОНР III уровня.

Этот раздел содержит предложения по дальнейшим направлениям исследований в области формирования активного словаря у дошкольников с общими нарушениями речи.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.