Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел посвящён исследованию влияния социальной среды на личность преступника. Освещаются такие факторы, как структура семьи, уровень образования и влияние сообществ на формирование ценностей и норм поведения. Психолого-социальные аспекты рассматриваются через призму их воздействия на социальную адаптацию индивидов, их восприятие норм и склонность к девиантному поведению.

В данном разделе рассматриваются психологические характеристики преступников, их эмоциональные состояния, а также разнообразные личностные расстройства, которые могут способствовать совершению уголовных правонарушений. Анализируются основные психопатологические аспекты, такие как агрессия, импульсивность и отсутствие эмпатии, которые способствуют формированию преступного поведения.

Раздел посвящен анализу процесса социализации лица и его влиянию на склонность к правонарушениям. Рассматриваются стадии социализации и их значение для формирования личности, акцентируя внимание на неблагоприятных обстоятельствах, которые могут привести к дезадаптации и девиантному поведению.

Данный раздел сосредоточен на изучении антиобщественных взглядов среди лиц, совершивших преступления. Рассматриваются причины формирования этих взглядов и их связь с девиантным поведением, а также их влияние на общество в целом.

Этот раздел посвящен изучению роли воспитания в предотвращении криминального поведения. Рассматриваются различные подходы к воспитанию детей и подростков, а также важность позитивного родительского влияния в формировании установок против социального отклонения.

Здесь рассматривается психолого-социальный подход как основа для профилактики правонарушений. Анализируются существующие программы интервенции и реформы в области профилактики криминального поведения с акцентом на обучение социальным навыкам и поддержку адаптации.

В этом разделе сравниваются различные теории личности преступника: от социологических до психологических and интегративных моделей. Обсуждаются преимущества и недостатки каждого подхода относительно понимания механизма формирования личностных признаков у индивидов, совершающих правонарушения.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.