Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел предложит рекомендации по эффективному представлению мини-комикса широкой аудитории, акцентируя внимание на важности коммуникации между художником и зрителем.

Раздел сосредоточится на значении классической литературы для современных детей; каким образом такие произведения могут влиять на формирование мировоззрения нового поколения.

В данном разделе будут подведены итоги проекта – чего удалось достичь через создание мини-комикса по басне И.А. Крылова "Осел и соловей" и какие новые горизонты открываются перед исследованием подобной тематики в дальнейшем.

В данном разделе будет представлен обзор творчества И.А. Крылова с акцентом на его басни, включая их историческую значимость и литературные особенности. Будет подчеркнута актуальность тем, поднятых Крыловым, таких как человеческие недостатки и доступность искусства для понимания простым человеком.

Раздел будет посвящен детальному анализу басни "Осел и соловей", представленной через образы главных героев. Будут рассмотрены их характеристики, взаимодействие и ключевые идеи произведения, что станет основой для создания комикса.

В этом разделе будет исследована форма комикса как способа рассказа истории и передачи идей, который привлекает внимание детей и помогает им усваивать важные моральные уроки. Будет обсуждено значение визуальных образов и текста в создании сюжетного нарратива.

В этом разделе будет рассмотрено использование визуальных метафор в создании мини-комикса на основе басни И.А. Крылова, а также их значение для понимания более глубоких смыслов произведения.

Раздел будет включать практическое руководство по созданию мини-комикса на основе морали басни "Осел и соловей", охватывая все этапы от идеи до воплощения в графическом формате.

Раздел сосредоточится на восприятии детьми искусства и культуры через призму созданного мини-комикса, рассматривая факторы, влияющие на их реакцию на различные виды художественного выражения.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.