Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В этом разделе рассматриваются ключевые современные экологические проблемы, с которыми сталкивается общество, и их влияние на формирование экологического сознания у детей. Освещаются важные аспекты, такие как влияние массовых загрязнений и потери биоразнообразия на будущее планеты и развитие экологической культуры в образовательных учреждениях.

Раздел посвящен теоретическим основам использования русского фольклора в образовательном процессе. Рассматриваются определения и виды малых фольклорных форм, их учебно-воспитательная ценность и роль в развитии личности ребёнка. Обсуждаются принципы интеграции фольклора в образовательные программы для достижения эффективного экологического воспитания.

В данном разделе анализируются современные методы интеграции русских фольклорных традиций в процесс экологического воспитания детей дошкольного возраста. Описываются методы работы с различными формами фольклора — сказками, пословицами и загадками — с целью их эффективного использования для формирования экологической культуры у детей.

Данный раздел сосредоточен на роли воспитателя как ключевого звена в процессе взаимодействия между малым фольклором и эколого-воспитательной работой с детьми. Анализируются необходимые качества и профессиональные навыки педагогов для успешной передачи знаний о природе через фольклорные элементы.

В этом разделе представлены конкретные примеры реализации образовательных мероприятий по эколого-воспитательной тематике с использованием малых форм русского фольклора. Описываются занятия с детьми дошкольного возраста, направленные на активное вовлечение их в процесс изучения экологии через народные традиции.

Раздел содержит методические рекомендации для педагогов по эффективному использованию малых форм русского фольклора в процессе экологического воспитания детей. Описаны стратегии и подходы, помогающие реализовать полученные знания на практике и привить детям любовь к природе через народную культуру.

Последний раздел перед выводами подводит итоги проведенного исследования использование малого фольклора для экологического воспитания у детей дошкольного возраста. Обсуждаются основные достижения проекта, выявленные проблемы и перспективы дальнейших исследований вопросов взаимодействия культуры и экологии.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.