Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел посвящен анализу актуальности проблемы общего недоразвития речи у детей в возрасте 6-7 лет. Он включает в себя рассмотрение последствий речевых нарушений на социальное и учебное функционирование детей, а также приводит статистику распространенности ОНР среди данной возрастной группы. Обосновывается необходимость разработки специальных коррекционных методов, направленных на помощь детям в адаптации к школьной жизни.

Раздел посвящен теоретическим основам формирования речевой деятельности у детей с общим недоразвитием речи. В нем анализируются различные научные подходы к развитию речи у детей в возрасте 6-7 лет, включая психологические и педагогические теории. Подробно рассматриваются факторы, влияющие на успешное развитие речевых навыков и методы их коррекции.

Этот раздел охватывает методы коррекции общего недоразвития речи у детей в возрасте 6-7 лет. Рассматриваются различные методики работы с детьми с ОНР: от традиционных до инновационных игровых подходов. Описываются принципы выбора методов в зависимости от индивидуальных особенностей каждого ребенка, их эффективности и адаптивности в рамках очередного уровня обучения.

Данный раздел посвящен разработке перспективного планирования коррекционной работы для детей с общим недоразвитием речи во втором периоде обучения. Рассматриваются аспекты целеполагания, организация занятий, темы уроков и оценка результативности программы. Подробно прорабатываются ключевые элементы планирования на год вперед с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.

Раздел посвящен содержанию логопедических занятий для детей с общим недоразвитием речи в возрасте 6-7 лет. Здесь представлены структурированные занятия: упражнения, игры и задания, направленные на развитие фразовой речи и улучшение коммуникативных навыков. Освещаются принципы проведения занятий с учетом индивидуальных уникальных потребностей каждого ребенка.

Этот раздел посвящен оценке эффективности программы коррекции общего недоразвития речи у детей 6-7 лет. Обсуждаются критерии успеха программы: прогресс речевых навыков, уровень социализации детей после применения методик, а также обратная связь от родителей и педагогов по достижению результатов программы.

Раздел содержит практические рекомендации по внедрению программы коррекции общего недоразвития речи у дітей 6-7 лет в образовательный процесс. Обсуждаются способы организации занятий, важность сотрудничества педагогов с родителями и спортсменами здоровья эмоциональной атмосферы для успешнейшей реализации программы.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.