Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел исследует важность создания инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Специфика каждого типа нарушения требует особых подходов в обучении и воспитании, что подчеркивает необходимость систематизации знаний об этих детях.

Раздел посвящен анализу текущих педагогических классификаций детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассматриваются разнообразные подходы, предлагаемые различными исследователями и практиками в области специального образования, а также их влияние на современную практику.

В данном разделе рассматривается группа детей с нарушениями слуха и речи. Обозначаются основные трудности, с которыми сталкиваются такие дети в образовательной среде, а также методы и подходы к их обучению.

Этот раздел посвящен детям с нарушениями зрения. Обсуждаются важные аспекты их обучения, трудности восприятия информации и адаптация образовательных методик для обеспечения равного доступа к знаниям.

В этом разделе проанализированы дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата, их особенности развития и способы коррекционной работы с ними в образовательных учреждениях.

Данный раздел посвящен детям с интеллектуальными нарушениями. Описание включает характерные черты данной группы, проблемы в обучении и необходимые педагогические приемы для успешной интеграции таких детей в образовательный процесс.

Этот раздел фокусируется на детях со смешанными нарушениями развития, исследуя сложности их обучения и необходимости создания адаптированных учебных планов для достижения наилучших результатов.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.