Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

В данном разделе будет проведен обзор актуальной научной литературы по проблемам психического здоровья подростков. Рассматриваются различные аспекты, такие как депрессивные состояния, тревожные расстройства и влияние социальной среды. Выделяются основные исследования и подходы к анализу этих проблем, что будет служить основой для дальнейшего изучения эмпирических данных о молодежи.

В этом разделе будет изложена методология исследования, включая характеристики выборки (933 человека в возрасте от 13 до 23 лет) и описание инструментов (опросники и шкалы копинг-стратегий), использованных для анализа психологических проблем. Обсуждается значимость методов в контексте достоверности и валидности полученных результатов.

Данный раздел сосредоточен на анализе собранных данных относительно использования копинг-стратегий среди подростков. Будут представлены ключевые результаты, иллюстрирующие особенности применения онлайн-стратегий социальной поддержки и других способов совладания в зависимости от возраста.

В этом разделе будут подробно рассмотрены особенности использования копинг-стратегий среди молодежи в возрасте от 18 до 23 лет. Оперируя данными исследования, мы обсудим влияние возраста и социальных условий на выбор стратегий совладания. Будут выделены характерные черты использования онлайн-социальной поддержки в этом контексте.

Раздел посвящен сравнительному анализу использования копинг-стратегий между подростками и молодежью. Исследуются ключевые аспекты различий в подходах к виртуальному взаимодействию и социальной поддержке между двумя возрастными группами на основе полученных данных.

В этом разделе рассматривается влияние контекста на выбор стратегий совладания среди подростков и молодежи, опираясь на полученные данные из исследования. Обсуждаются последствия выбора различных стратегий в зависимости от среды – реальной или виртуальной – что поможет глубже понять динамику поведенческих изменений.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.