Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержашихся внутри работы.

Разъяснение сути критического мышления как способности анализировать информацию, делать обоснованные выводы и принимать обоснованные решения на основе доказательств.

Изучение последовательности этапов, через которые проходит человек в процессе развития критического мышления, начиная с осознания необходимости критического мышления и заканчивая умением применять его в повседневной жизни.

Исследование влияния педагогических методов и подходов на развитие критического мышления у студентов и школьников. Анализ эффективности различных образовательных стратегий.

Исследование взаимосвязи между критическим мышлением и когнитивными процессами, такими как восприятие, внимание, память, мышление и решение проблем.

Обзор различных методов и приемов, которые могут быть использованы для тренировки и развития критического мышления у людей всех возрастов.

Исследование способов применения навыков критического мышления в различных сферах жизни, включая работу, образование, межличностные отношения и принятие решений.

Обзор программы обучения критическому мышлению, разработанной Даяной Халперн, и ее основных принципов, методов и результатов.

Исследование психологических основ критического мышления, включая мотивацию, эмоции, убеждения и влияние социокультурного контекста на формирование критических способностей.

Анализ методов и подходов к развитию критического мышления у детей разного возраста, включая игровые техники, образовательные программы и взаимодействие с родителями.

Исторический обзор развития концепции критического мышления в психологии, от классических теорий до современных подходов, с акцентом на изменения в понимании и применении данного понятия.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.