Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

В данном разделе будет дано определение понятию наставничества, его основным функциям и характеристикам. Будет сделан акцент на отличие наставничества от традиционных форм обучения и его роли в образовании.

Раздел будет посвящен историческому развитию понятия наставничества в образовательной системе. В нём будут рассмотрены изменения в подходах к роли наставника в разные эпохи и их влияние на современное образование.

Этот раздел рассмотрит современные вызовы, которые ставятся перед педагогами-наставниками: нехватка кадров, требования ФГОС и эмоциональное напряжение учителей. Будет выполнен анализ их влияния на работу наставников.

Раздел будет исследовать значение эмоциональной поддержки, которую оказывают педагоги-наставники своим ученикам и коллегам. Будут обсуждены методы этой поддержки и её положительное влияние на учебный процесс.

В данном разделе будут представлены инновационные подходы к обучению через призму наставничества: современные технологии, групповые работы и проекты. Будет проведен анализ эффективности данных методов.

Раздел будет посвящен конкретным примерам успешного внедрения системы наставничества в образовательных учреждениях, а также результатам такого подхода.

Этот раздел будет анализировать будущее системы наставничества в образовании, рассматривая прогнозы изменений требований к педагогам-наставникам и перспективы их роли в развитии образовательной среды.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.