Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Раздел содержит теоретический анализ сущности духовно-нравственного воспитания младших школьников и роли проектной деятельности в образовании. Представлены основные педагогические концепции, нормативные акты и исторический контекст, формирующий современные подходы к развитию личности ребёнка.

Подробное исследование психолого-педагогических характеристик младших школьников с акцентом на способности к усвоению нравственных ценностей. Демонстрируется значимость адаптации воспитательных методов к возрастным особенностям учащихся для успешного формирования духовных качеств.

Раздел посвящён теоретическому раскрытию сущности проектной деятельности в системе образования: её типов, структуры процессов и основных характеристик эффективного использования на уроках начальной школы.

Представлен обзор существующей практики применения проектной деятельности как средства духовно-нравственного воспитания молодых учащихся. Освещены примеры реализованных учебных проектов с акцентом на результаты формирования нравственных качеств.

Раздел содержит описание конкретных педагогических методик проведения проектно-исследовательской деятельности во 2-м классе с учётом возрастных особенностей детей. Представлены рекомендации по планированию учебных проектов с целью развития духовно-нравственных качеств.

В разделе представлены различные методы и критерии оценки успешности реализации духовно-нравственного воспитания через проектную деятельность на этапе начального образования с примерами использования технологических карт уроков.

Детальное описание структуры технологической карты урока для организации итоговой оценки результатов учебных проектов с целью закрепления знаний и формирующихся нравственных качеств у младших школьников.

Представлены практические советы для педагогов по созданию условий успешного проведения проектной работы с акцентом на нравственное развитие детей начальной школы, учитывающие психологические особенности учащихся.

Конкретный пример организационной модели учебного проекта во 2-м классе направленного на развитие духовности и нравственности у младших школьников с анализом полученных результатов.

Комплексный анализ результатов исследования демонстрирует положительное влияние использования проектов на формирование нравственности у младших школьников, подкреплённое данными практической реализации во втором классе.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.