Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

В данном разделе будет представлен анализ психологических теорий, связанных с формированием пространственных представлений у старших дошкольников. Основное внимание уделено значимости данного процесса в контексте раннего детского обучения и развития. Будут рассмотрены различные аспекты, включая влияние игрового компонента на восприятие пространства детьми.

Этот раздел включает обзор различных образовательных технологий и методов, направленных на формирование пространственных представлений у дошкольников. Анализируются плюсы и минусы каждого подхода, а также их применимость в контексте раннего обучения.

В этом разделе подробно рассматривается структура методики геокешинга как инструмента для формирования пространственных представлений у старших дошкольников. Обсуждаются основные элементы игры, их цель и способ взаимодействия детей с окружающим миром.

Данный раздел посвящен исследованию влияния технологии геокешинга на развитие навыков ориентирования у детей дошкольного возраста. Подробно рассматриваются конкретные задачи из игры и их значение для формирования пространства восприятия.

Данный раздел охватывает результаты эмпирического исследования, направленного на оценку эффективности технологии геокешинга в формировании пространственных представлений у детей дошкольного возраста. Рассматриваются данные анкетирования педагогов и родителей, а также результаты наблюдений за детьми.

В этом разделе будут представлены примеры успешного применения технологии геокешинг педагоги в процессе работы со старшими дошкольниками. Обсуждаются конкретные упражнения и результаты от внедрения метода в учебный процесс.

В этом разделе будет предложена разработка программы занятий по технологии геокешинг для старших дошкольников; программа включает игровые элементы и направлена на развитие пространственных представлений.

В данном разделе будут представлены рекомендации для педагогов и родителей по успешному внедрению технологии геокешинг в процесс обучения старших дошкольников; обсуждаются возможности внедрения методики и возникающие трудности.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу