Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

Данный раздел представляет собой обзор научной литературы, посвященной вопросам социально-психологического статуса детей и самооценки. Он включает анализ теорий и исследований, которые помогают понять эти явления в детском возрасте и их взаимосвязь, а также предлагает направление для дальнейшего изучения этой темы.

Раздел посвящен описанию методологии исследования, включая используемые методы сбора данных и оценивания социально-психологического статуса и самооценки детей. В нем также будет указано на особенности выборки и применяемые инструменты для оценки результатов.

В данном разделе представлены результаты социометрической оценки статуса детей в группах сверстников, проведенной воспитателями. Он акцентирует внимание на взаимосвязях между восприятием детьми своего места в группе и уровнем их самооценки.

Раздел представлен анализом данных о самооценке детей в свете результатов социометрической оценки. Здесь исследуются корреляции между восприятием детьми своего статуса в группе сверстников и уровня их самооценки.

В этом разделе проводится обсуждение значимости полученных результатов для практической работы с детьми дошкольного возраста, акцентируя внимание на возможностях применения данных выводов для формирования методов поддержки положительной самооценки.

Раздел предлагает конкретные рекомендации для родителей и педагогов по поддержке положительной самооценки у детей 5-6 лет на основе полученных результатов исследования, акцентируя внимание на эффективных подходах к работе в группе сверстников.

Раздел посвящен перспективам дальнейших исследований в области взаимосвязи между социально-психологическим статусом и самооценкой у детей дошкольного возраста, предлагая направления для дальнейших научных изысканий.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.