Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел посвящен выявлению актуальности исследования аутоагрессии у подростков. В нем будут представлены статистические данные о распространенности данного явления и рассмотрены основные социальные и психологические причины, способствующие возникновению аутоагрессии. Раздел подчеркивает важность данной проблемы в контексте кризиса подросткового возраста и необходимости изучения рискованных форм поведения.

Раздел анализирует причины возникновения аутоагрессии у подростков. Он выделяет как внутренние факторы (такие как низкая самооценка, депрессивные состояния) так и внешние (влияние среды, социальные стрессы). Приводится анализ психоэмоционального состояния подростков и их взаимодействия с окружающей средой.

Этот раздел описывает различные формы проявления аутоагрессии у подростков, включая физическую (самоповреждение) и эмоциональную (деструктивное поведение). Он позволяет глубже понять, как последствия внутренних конфликтов отражаются на поведении подростков.

Раздел посвящен социальным последствиям аутоагрессивного поведения среди подростков. Он анализирует влияние таких действий на семейные отношения, дружеские связи и учебный процесс. Статья подчеркивает важность социального взаимодействия в контексте профилактики аутоагрессии.

Данный раздел предлагает конкретные профилактические меры для борьбы с аутоагрессией у подростков. Он рассматривает роль образовательных учреждений, психологической помощи и участия родителей в жизни детей. Программы будут оценены по их эффективности в снижении уровней деструктивного поведения.

Раздел подробно описывает применяемые методы исследования взрослыми научными работниками в области изучения аутоагрессии среди подростков: анкетирование, интервьюирование специалистов и анализ литературы. Особое внимание уделяется обоснованию выбора методов в контексте поставленных задач проекта.

Раздел предлагает практические рекомендации по работе с проблемой аутоагрессии у подростков на основе полученных результатов исследования. Они могут включать стратегии вмешательства для психологов и рекомендации для родителей по поддержке детей в трудной психоэмоциональной ситуации.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.