Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

Данный раздел посвящен основным аспектам психологических и поведенческих характеристик детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом. Рассматриваются такие темы, как снижение потребности в общении, стереотипное поведение и изменения в эмоциональном реагировании, приводящие к уникальным вызовам в их воспитании.

В этом разделе акцентируется внимание на значении психологической помощи для семей с детьми раннего возраста, имеющими аутизм. Обсуждаются ключевые этапы принятия диагноза и адаптации, а также необходимость поддержки для облегчения эмоционального состояния родителей и улучшения семейной функциональности.

Раздел посвящен анализу международных практик социальной адаптации детей с ранним детским аутизмом. Изучаются подходы к обучению и методы взаимодействия, направленные на улучшение социальной интеграции таких детей в различные социальные контексты.

В данном разделе рассматриваются различные методы обучения детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционального развития, включая эксперименты на основе поведенческих подходов и индивидуализированных программ обучения. Анализируются успешные примеры образовательных вмешательств.

Этот раздел описывает активную роль родителей в обучении и воспитании детей с ранним детским аутизмом. Подробно рассматриваются стратегии вовлечения родителей в обучение ребенка и их значимость в создании поддержки для школьной среды.

В этом разделе акцент сделан на профессионалах, работающих с детьми раннего возраста и имеющими нарушения эмоционального развития: педагоги, психологи, логопеды и другие специалисты. Рассматриваются их обязанности и взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса.

Раздел посвящен внедрению новых жизненных ценностей вместо старых стандартов после диагностики у ребенка раннего детского аутизма. Рассматриваются подходы к созданию сбалансированной семейной среды и улучшению взаимопонимания внутри семьи.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу