Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В разделе рассматриваются основные изменения профессиональной среды журналиста в XXI веке, связанные с ускорением информационных потоков, увеличением объема задач и постоянным циклом публикаций. Анализируются вызовы современного медиапространства и требования к скорейшему реагированию на события.

В данном разделе анализируются современные компетенции журналистов: умение синхронно работать с разнообразными форматами контента (видео, текст, трансляции), навык критического мышления и адаптивность в работе с социальными платформами. Оценивается значимость цифровой грамотности и технических умений.

Раздел посвящён исследованию основных цифровых технологий, которые изменяют формат работы журналистов: онлайн-трансляции, мультимедийное производство, автоматизация мониторинга социальных сетей. Рассматривается их влияние на оперативность и качество информационного контента.

В этом разделе представлен анализ учебных курсов и пособий современной журналистики, уделяется внимание методикам преподавания интегрированных знаний теории и практики с учетом цифровых реалий. Исследуется содержание учебных программ на предмет подготовки востребованных компетенций.

Анализируются способы повышения квалификации действующих журналистов для соответствия требованиям нового медиарынка: курсы повышения квалификации, онлайн-обучение, практика мультимедиапроизводства. Раскрываются стратегии профессионального роста в условиях постоянных изменений.

Раздел содержит описание применённых научных методов исследования современных тенденций развития журналистики: системный анализ материалов, сравнительный подход к образовательным программам и эмпирический кейс-стади компаний-практиков.

В этом разделе подробно представлены основные результаты анализа изменений модели профессиональной деятельности журналиста: новые временные рамки работы, мультиформатность контента и интеграция цифровых инструментов.

Раздел включает разработку конкретных рекомендаций по развитию у будущих журналистов навыков многозадачности, владения мультимедиа инструментами и критического мышления на основе проведённого анализа.

Описывается внедрение разработанных рекомендаций по подготовке современных специалистов через примеры обновленных учебных курсов с использованием технологий дистанционного обучения и мультимедиа.

Заключительный аналитический раздел посвящен прогнозированию изменений профессии журналиста под воздействием новых технологических трендов и растущих требований медиарынка.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу