Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В разделе представлена историческая ретроспектива формирования методических идей Н.М. Шанского, выделены ключевые теоретические положения, заложившие основу для дальнейшего развития отечественной дидактики русского языка.

Раздел посвящен анализу значения русского языка как носителя культурно-исторической самобытности российского народа и базового инструмента формирования национальной идентичности у обучающихся.

Рассматриваются возможности использования малых жанров фольклора, таких как загадки, пословицы и поговорки для формирования ценностного отношения к русскому языку у школьников.

В разделе раскрывается понятие лингвокультурного концепта как базовой единицы культурной структуры языка и обсуждаются методы его анализа применительно к русскому языку.

Рассмотрены современные педагогические технологии и методы, развивающие идеи Н.М. Шанского с целью повышения качества преподавания русского языка.

В разделе сформулированы конкретные методические рекомендации для учителей по применению элементов наследия Н.М. Шанского с учетом современных требований образовательной среды.

Изучение результатов педагогического эксперимента по применению подготовленных материалов показывает их влияние на уровень усвоения материала учащимися и формирование ценностного отношения к языку.

Раздел посвящён разработке стратегий интеграции инновационных методов обучения по наследию Н.М. Шанского в общешкольную образовательную практику.

Представлены примеры разработки дидактических материалов, направленных на реализацию принципов обучения согласно наследию Н.М. Шанского.

Раздел рассматривает возможности дальнейшего развития теоретико-методических основ наследия Н.М. Шанского для повышения качества преподавания русского языка при изменяющихся условиях образовательной среды.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.