В разделе анализируется роль учителя как направляющего участника исследовательского процесса в начальной школе. Изучаются педагогические методы поддержки активности учащихся, методы мотивации и коррекции.

В разделе описаны основные форматы проведения исследовательской деятельности младших школьников, их специфика и преимущества для формирования навыков и мотиваций.

Изучается влияние поддержки семьи и взаимодействия с родителями на эффективность исследовательской деятельности младших школьников.

В разделе рассматривается процесс формирования положительной внутренней мотивации к обучению и самостоятельному изучению нового материала у младших школьников.

Раздел посвящён анализу того, каким образом практическое участие в научных поисках способствует развитию самоуверенности и самостоятельности у младших школьников.

В разделе рассматривается влияние регулярного участия в исследованиях на комплексное развитие когнитивных и личностных характеристик младших школьников.

Раздел посвящён методам контроля за динамикой развития навыков исследования у детей для максимизации образовательного эффекта.

Представлены практические рекомендации по совершенствованию организации преподавания и сопровождения исследовательских проектов для усиления позитивного эффекта на личность ребёнка.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу