Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел посвящён теоретическому анализу понятия научно-исследовательских навыков и их значимости в контексте начального общего образования согласно государственным стандартам.

Этот раздел описывает ключевые теоретические основы формирования научно-исследовательских навыков у младших школьников с акцентом на роль информационно-коммуникационных технологий во внеурочной деятельности. В нем рассматриваются педагогические и психологические подходы к развитию исследовательской компетентности, обосновывается необходимость интеграции ИКТ в процесс обучения вне учебных часов для повышения самостоятельности, критического мышления и творческого подхода учащихся. Также анализируются современные теории и модели использования цифровых инструментов как среды, стимулирующей научно-исследовательскую активность младших школьников.

Этот раздел описывает методические рекомендации по формированию научно-исследовательских навыков у младших школьников во внеурочной деятельности с применением информационно-коммуникационных технологий. Представлены системные подходы к организации занятий с использованием ИКТ для развития умений самостоятельного поиска, анализа и представления информации. Рассматриваются инновационные методы, такие как проектная деятельность, интерактивные квесты и исследовательские задания с использованием современных технологий. Раздел обосновывает необходимость интеграции ИКТ в внеурочную практику, учитывая требования федеральных образовательных стандартов, и демонстрирует конкретные методики для повышения эффективности формирования исследовательской компетентности у обучающихся.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.