Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В разделе анализируются основные педагогические концепции и психологические механизмы восприятия образовательного содержания детьми через сказочные сюжеты, обосновывается значимость сказок как инструмента обучения.

В разделе рассматриваются особенности адаптационного периода у младших школьников и влияние применения знакомых им сказочных сюжетов для облегчения восприятия нового учебного материала.

Раздел посвящён анализу преимуществ интеграции элементов сказочного повествования в преподавание математики, таких как повышение мотивации обучающихся и улучшение понимания сложных понятий.

В разделе представлен обзор современных методик преподавания математики с акцентом на применение сказочных сюжетов как средства активизации учебного процесса и индивидуализации обучения.

Раздел содержит иллюстрированные примеры применения различных сказочных сюжетов для объяснения математических понятий в начальных классах.

В этом разделе изложена методика проектирования уроков по математике, включающая интеграцию элементов сказочного повествования для повышения эффективности обучения.

Раздел описывает организацию и проведение эксперимента по применению методики интеграции сказочных элементов в обучение математике среди младших школьников.

В разделе представлена аналитическая оценка эффективности применения использованной методики изучения математического материала через применение сказочных элементов на основе результатов педагогического эксперимента.

Раздел содержит практические советы и рекомендации для учителей начальных классов по эффективному применению элементов сказочного повествования при преподавании математики.

В заключительном разделе обсуждаются перспективы развития использования сказок как инновационного приема обучения математике первоклассников с учётом современных образовательных тенденций.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.