Программа развития воспитательной среды в рамках проекта "Школы Минпросвещения России" на 2025-2030 годы

Данный проект направлен на создание и развитие воспитательной среды в школах-участниках проекта "Школы Минпросвещения России" в период с 2025 по 2030 годы. Он предусматривает формирование комплексной индивидуально ориентированной системы воспитания, способствующей развитию социально значимых компетенций и духовно-нравственных качеств учащихся. Важными задачами являются интеграция современных информационно-коммуникационных технологий, развитие дополнительного образования для поддержки одарённых детей, а также системное выявление и развитие талантов в школьной среде в соответствии с государственными стратегиями и нормативными актами Российской Федерации.

Идея

Объединение государственных стратегий и программ в единую комплексную программу развития воспитательной среды, максимально адаптированную под условия российских школ для обеспечения гармоничного развития личности каждого ученика.

Продукт

методические рекомендации по созданию воспитательной среды, типовая программа развития школы с примерами документов, буклеты для педагогов и родителей

Проблема

Недостаточная системность и индивидуализация воспитательного процесса в школах, ограниченный доступ к современным дополнительным образовательным ресурсам и недостаточное использование инновационных технологий в воспитательной деятельности.

Актуальность

Проект актуален в связи с необходимостью реализации государственных стратегий развития образования до 2030 года, направленных на создание условий для всестороннего развития личности обучающихся через современную воспитательную среду.

Цель

Создание современной, эффективной воспитательной среды в образовательных организациях-участниках проекта "Школы Минпросвещения России" с целью всестороннего развития личности обучающихся к 2030 году.

Задачи

1. Анализ и адаптация действующих нормативных документов по воспитательной работе. 2. Разработка методических рекомендаций для создания индивидуализированной воспитательной среды. 3. Внедрение дополнительных образовательных программ для поддержки одарённых детей. 4. Использование ИКТ в воспитательном процессе. 5. Организация выявления и сопровождения талантливой молодёжи. 6. Обеспечение мониторинга и оценки эффективности программы.

Ресурсы

временные: 2025-2030 годы; материальные: учебные материалы, программное обеспечение для ИКТ, методические пособия; кадровые: специалисты по воспитательной работе и ИКТ

Роли в проекте

руководитель проекта, методист, педагог-организатор, IT-специалист, аналитик данных

Целевая аудитория

учителя, педагоги-организаторы, школьные руководители, специалисты дополнительного образования и представители органов управления образованием

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО

Содержание

Введение

Анализ нормативно-правовой базы развития воспитательной среды в России до 2030 года

Концепция программы развития воспитательной среды "Школы Минпросвещения России" на 2025-2030 годы

Этапы реализации программы развития воспитательной среды в школах

Типовая программа развития школы как инструмент реализации проекта

Внедрение информационно-коммуникационных технологий в воспитательный процесс

Развитие системы дополнительного образования для поддержки одарённых детей

Механизмы выявления и сопровождения талантливой молодёжи в школе

Мониторинг эффективности программы развития воспитательной среды

Заключение

Библиография