Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Раздел раскрывает теоретические положения системно-деятельностного подхода и основные характеристики дополнительного образования как образовательной среды для одарённых учащихся.

В разделе анализируются психолого-педагогические аспекты учёта особенностей одарённых детей при организации образовательной деятельности.

Раздел представляет детальный обзор программы кружка с указанием её целей, содержания и методов обучения.

В разделе рассматривается практический опыт преподавателей при работе с одарёнными учащимися на занятиях эколого-биологического направления.

Раздел посвящён оценке воздействия применяемых методик на уровень обучаемости, интересы и развитие личности учащихся.

В разделе изложены принципы создания программ дополнительного образования, ориентированных на развитие творческого потенциала одарённых детей.

Здесь формулируются конкретные рекомендации по методике ведения занятий с учётом особенностей одарённых учеников.

В разделе представлена разработанная примерная программа занятий кружка, включая темы уроков и виды деятельности учащихся.

Раздел анализирует роль современных технологий как средства поддержки образовательной деятельности в сфере экологии и биологии для отдельных групп учащихся.

Здесь приводятся результаты мониторинга эффективности внедрения программы на практике, а также анализ обратной связи от участников образовательного процесса.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.