Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

В разделе анализируются теоретические основы учебной деятельности младших школьников с опорой на классические работы психологов, что задаёт базис для последующего анализа мотивационных факторов в учебном процессе.

Раздел посвящён изучению теоретических моделей мотивации в образовательном контексте, а также выделению ключевых факторов внутренней и внешней мотивации у детей младшего школьного возраста.

В разделе представляется анализ влияния внешних мотиваторов, таких как отметки, на формирование учебной мотивации детей при традиционной образовательной модели.

Анализируется внутренняя мотивация достижения успеха у младших школьников с акцентом на её положительное влияние на качество учебных достижений и творческий потенциал.

Раздел исследует влияние внутренней мотивации на развитие творческого мышления и активности детей младшего школьного возраста в образовательной среде.

Данный раздел посвящён изучению методов персонализированного обучения как эффективного подхода к стимулированию внутренней мотивированной активности детей в процессе образования.

В разделе предлагаются практические рекомендации педагогам по развитию устойчивой внутренней мотивированной активности учащихся за счет внедрения элементов персонализации в образовательный процесс.

Раздел отражает перспективы развития научных исследований внутри феномена внутренней учебной мотивации в свете инноваций в педагогике и цифровизации образования.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.