Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Раздел посвящен теоретическому осмыслению значения культурно-исторического наследия в образовании младших школьников, а также анализу психолого-педагогических основ формирования исторической памяти и национального самосознания у детей.

Данный раздел рассматривает психологические и педагогические особенности восприятия исторического материала детьми начального школьного возраста, что позволяет определить оптимальные условия для эффективного обучения истории.

В разделе представлен обзор современных методик включения художественных произведений в процесс обучения истории младших школьников, выявлены их преимущества и ограничения.

Раздел аналитически оценивает представление элементов культурно-исторического наследия России в современных учебниках по истории для младших школьников.

Данный раздел содержит анализ эффективности действующих педагогических подходов к интеграции художественных произведений в уроки истории начальной школы на основе эмпирических данных.

В разделе предлагаются инновационные педагогические приемы для повышения мотивации младших школьников к изучению культурно-исторического наследия через искусство.

Данный раздел описывает методику интеграции разработанных инновационных педагогических приемов в образовательный процесс начальной школы.

Раздел содержит анализ результатов апробации разработанных педагогических приемов на практике в условиях школ, подтверждающий их эффективность.

Данный раздел предлагает комплекс практических рекомендаций для учителей по эффективному использованию художественных материалов при знакомстве детей с историей России.

Раздел посвящен обсуждению перспектив научных исследований в области комбинированного использования культурного наследия и методологии преподавания истории детям посредством художественного творчества.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.