Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Раздел описывает теоретическую базу и психолингвистические аспекты формирования навыков словообразования у детей младшего возраста, анализирует этапы речевого развития и их влияние на возможности освоения морфемной структуры слова.

В разделе анализируются особенности речевого развития у детей с ОНР, их влияние на формирование лексико-грамматических навыков и проблемы в овладении словообразованием в сравнении с нормальным развитием.

Данный раздел освещает временные рамки оптимального периода развития морфологических навыков у детей дошкольного возраста и обосновывает педагогическую целесообразность использования этих знаний при планировании коррекционной работы.

Раздел посвящён обзору современных педагогических методик по развитию навыков словообразования у детей с общим недоразвитием речи, подчёркивает эффективность игровых форм обучения.

Раздел описывает основные подходы к проектированию развивающих логических игр для формирования у детей умения анализировать и строить сложные слова через морфемный разбор.

В разделе представлены практические образцы игр и упражнений для овладения детьми элементами словообразования, которые стимулируют внимание к структуре слова и активизируют мышление.

В разделе представлен критический анализ научных исследований по оценке результативности игровых методов формирования словарной структуры у детей с нарушениями речи.

Раздел освещает современные тенденции и перспективные направления в разработке методов обучения детей с речевыми нарушениями навыкам словообразования.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу