Путешествие в страну эмоций: внеурочное занятие для 2 класса с музыкальным сопровождением и творческими заданиями

Данный проект представляет сценарий внеурочного занятия для учащихся 2 класса, направленного на развитие эмоционального интеллекта через интеграцию мультфильма, музыкального сопровождения и творческих заданий. В ходе занятия дети познакомятся с основными эмоциями, научатся их распознавать и выражать, а также развивать навыки саморегуляции и эмпатии. Использование музыки и мультимедиа создаёт увлекательную атмосферу, способствующую лучшему восприятию материала и активному участию детей в творческом процессе.

Идея

Создать образовательное и увлекательное путешествие в мир эмоций, используя музыку и мультфильм как инструменты для вовлечения детей в процесс распознавания и выражения своих чувств через творчество.

Продукт

сценарий внеурочного занятия с описанием этапов, музыкальными рекомендациями, списком творческих заданий и кратким анализом каждой активности

Проблема

Современные младшие школьники часто испытывают трудности в понимании и выражении собственных эмоций, что затрудняет развитие эмоционального интеллекта и коммуникативных навыков. Отсутствие интерактивных и мультимедийных методов обучения снижает эффективность познавательного процесса.

Актуальность

Развитие эмоционального интеллекта в младшем школьном возрасте способствует успешной социализации и улучшению психологического здоровья детей; применение мультимедийных средств в обучении повышает мотивацию и эффективность усвоения темы

Цель

Развить у младших школьников понимание и выражение различных эмоций через мультимедийное и творческое взаимодействие в рамках внеурочного занятия.

Задачи

1. Ознакомить детей с основными эмоциями: радость, грусть, страх, гнев, удивление. 2. Провести просмотр мультфильма с эмоциональными сюжетами и последующим обсуждением. 3. Обеспечить музыкальное сопровождение, усиливающее восприятие эмоциональных состояний. 4. Организовать творческие задания: рисование лиц с разными эмоциями, ролевые игры, создание эмоционального дерева. 5. Подвести итоги занятия через обсуждение и закрепление знаний о чувствах.

Ресурсы

помещение для занятий с оборудованием для просмотра мультфильмов (проектор или экран), музыкальная аппаратура, материалы для рисования (краски, бумага), готовый мультфильм на тему эмоций, время – одно занятие продолжительностью 45 минут

Роли в проекте

учитель – ведущий занятия, воспитатель – помощник по организации творческих заданий, мультимедийный специалист – обеспечение технической поддержки

Целевая аудитория

учащиеся 2 класса общеобразовательных школ

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО

Содержание

Введение

Знакомство с темой эмоций через интерактивное введение

Просмотр мультфильма о базовых эмоциях персонажей

Творческие задания: рисование лиц с выраженными эмоциями

Ролевая игра как метод отработки эмоционального выражения

Создание эмоционального дерева как коллективный проект

Обсуждение итогов: зачем понимать свои чувства

Музыкальное завершение занятия для закрепления положительного настроя

Заключение

Библиография