Народная кукла нивхского народа как средство творческого развития и этнокультурного воспитания

В курсовой работе исследуется роль народной куклы нивхов, коренного малочисленного народа Севера, как инструмента творческого развития, самореализации и этнокультурного воспитания. Анализируются культурные традиции нивхов, значение кукол в этнокультурном контексте и их использование в образовательной практике для сохранения и передачи культурного наследия. Работа подчеркивает важность применения народных кукол в процессе формирования национального самосознания и укрепления культурной идентичности представителей КМНС.

Продукт

Разработанная методическая программа дополнительного образования с использованием народной куклы нивхов для творческого развития и этнокультурного воспитания учащихся КМНС.

Актуальность

Сохранение и развитие культурного наследия коренных малочисленных народов Севера актуально в условиях современных социальных вызовов. Использование традиционных средств воспитания, таких как народная кукла, способствует укреплению идентичности и поддержанию уникальных культурных практик, что важно для социальной интеграции и самореализации молодежи КМНС.

Цель

Исследовать и обосновать роль народной куклы нивхского народа как средства творческого развития, самореализации и этнокультурного воспитания представителей коренных малочисленных народов Севера.

Задачи

Исследовать историко-культурное значение нивхской народной куклы; проанализировать роль кукол в этнокультурном воспитании; выявить методы использования кукол в образовательном процессе; разработать методическую программу; оценить эффективность применения программы в дополнительном образовании.

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические основы этнокультурного воспитания через игру и творчество

1.1. Этнокультурный контекст нивхской народной куклы

1.2. Роль народной куклы в этнокультурном воспитании КМНС

1.3. Методы использования нивхской народной куклы в образовательном процессе

Глава 2. Аналитическая оценка состояния культуры Нивхи и эффективность педагогических моделей

2.1. Анализ состояния сохранения культуры нивхов через творчество

2.2. Оценка эффективности программ этнокультурного воспитания с использованием кукол

Глава 3. Практическая реализация образовательных программ на базе уровней творчества

3.1. Разработка методической программы по использованию нивхской куклы в дополнительном образовании

3.2. Практические рекомендации по реализации программы среди КМНС

3.3. Примеры творческих проектов участников программы

3.4. Перспективы развития этнокультурного творчества у КМНС через народную куклу

3.5. Интеграция этнокультурных традиций Нивхского народа в современную систему образования

Заключение

Библиография