Воспитание нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста на занятиях дополнительного образования

Курсовая работа посвящена исследованию эффективных методов воспитания нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста в рамках дополнительного образования. Анализируется комплекс методик, включающий приучение и упражнения, стимулирование, торможение, самовоспитание и руководство педагогов, а также рассматривается реализация программы "Добрый мир", направленной на духовно-нравственное развитие дошкольников. Работа обосновывает важность системного подхода и использование игровых форм обучения для формирования доброжелательности, ответственности и честности у детей. Практическая часть основана на разработке и описании содержания методической программы, которую можно использовать в образовательных учреждениях для повышения результативности воспитательного процесса.

Продукт

методическая программа по воспитанию нравственных качеств у старших дошкольников для использования на дополнительных занятиях

Актуальность

в условиях современного общества особое внимание уделяется формированию нравственных ценностей у детей с ранних лет; дополнительные образовательные занятия являются эффективной площадкой для решения этой задачи, что подтверждается необходимостью систематизации методов воспитания в дошкольных учреждениях

Цель

повысить эффективность воспитания нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста через разработку комплексной методической программы дополнительного образования

Задачи

1. Изучить теоретические основы нравственного воспитания дошкольников; 2. Проанализировать методы воспитания нравственных качеств; 3. Рассмотреть программу "Добрый мир" как пример реализации; 4. Разработать методическую программу для занятий дополнительного образования; 5. Оценить практическую применимость разработанной программы

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические основы духовно-нравственного воспитания

1.1. Теоретические основы воспитания нравственных качеств у дошкольников

1.2. Методы воспитания нравственности в дополнительном образовании

1.3. Анализ программы "Добрый мир" как модели духовно-нравственного воспитания

Глава 2. Аналитическая часть исследования

2.1. Педагогический мониторинг эффективности воспитательных мероприятий

2.2. Разработка методической программы по духовно-нравственному воспитанию

2.3. Практические рекомендации для педагогов по использованию программы

Глава 3. Практическая реализация метода наставничества

3.1. Использование игровых технологий для формирования нравственных качеств

3.2. Организационные аспекты проведения занятий духовно-нравственного направления

3.3. Оценка эффективности внедрения методической программы

3.4. Перспективы развития духовно-нравственного воспитания в дополнительном образовании

Заключение

Библиография