Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Обзор исторического фона, влияния научной среды начала XX века на формирование взглядов Льва Выготского, выделение предпосылок для изучения отклоняющегося развития ребёнка.

Анализ основных положений теории Выготского о единстве закономерностей нормального и отклоняющегося развития, включая понятие задержек во времени при аномальном развитии.

Описание многообразия форм отклоняющегося развития ребёнка согласно концепции Выготского и влияния специфики дефектов на развитие психических функций.

Исследование принципа обходного пути в коррекционной педагогике по Льву Выготскому как метода использования сохранных функций ребёнка для эффективной помощи при нарушениях.

Анализ взаимодействия интеллектуальных и аффективных процессов в структуре психических нарушений детей согласно исследованиям Льва Выготского.

Обзор изменений патопсихологических взглядов Льва Выготского с акцентом на комплексное изучение психических процессов при отклоняющемся развитии детей.

Изучение влияния трудов Льва Выготского на развитие современной дефектологии и коррекционной педагогики, оценка устойчивости его идей.

Критическая оценка концепций Льва Выготского о развитии детей с психическими нарушениями и обозначение направлений для дальнейших научных поисков.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.