Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В разделе анализируются определения термина «финансовая грамотность» с акцентом на важность её развития в детском возрасте. Рассматриваются основные компоненты умения управлять денежными средствами, а также влияние финансовой компетентности на личностное развитие ребёнка.

В разделе исследуются возрастные особенности когнитивного развития детей, влияющие на усвоение финансовых знаний. Анализируются подходы к адаптации содержания обучения в зависимости от уровня понимания ребёнка.

Рассматриваются современные методы преподавания основ финансовой грамотности в образовательных учреждениях с учётом возрастных особенностей учащихся. Описываются интерактивные и игровые технологии в обучении финансам.

В разделе представлен сравнительный анализ действующих программ по формированию финансовой грамотности у школьников различных возрастных категорий. Оценивается содержание, методы подачи материала и результативность программ.

Анализируется роль родителей в процессе формирования у детей начальных представлений о деньгах и ответственном отношении к ним через воспитательные методы и домашние ситуации.

Обзор доступных образовательных материалов и медиа-продуктов для эффективного освоения детьми основ управления деньгами через увлекательные форматы.

Представлены конкретные методические указания для педагогов и родителей по формированию у школьников базовых навыков правильного обращения с деньгами с учетом возраста и уровня развития учащихся.

Представлены разнообразные упражнения и игровые задания для отработки основных аспектов управления личными финансами среди школьников различных возрастов.

Рассматриваются критерии и методы оценки успешности реализации программы формирования базовых навыков управления деньгами у школьников посредством подготовленных рекомендаций и упражнений.

Анализируется будущее развитие педагогической системы подготовки детей к самостоятельному обращению с денежными ресурсами с использованием современных технологий и комплексного подхода к образованию.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.