В разделе рассматривается теоретическая значимость развития толерантных отношений у детей в дошкольном возрасте, анализируются ключевые психологические особенности этого этапа, а также влияние толерантности на социальное становление личности.

Раздел содержит анализ современных педагогических методик, направленных на использование музыкальных средств для формирования у детей навыков толерантного поведения и эмпатии.

Представлены четкие целевые ориентиры и задачи музыкального занятия для старшей группы детского сада по теме формирования толерантных отношений у детей.

Дается подробное описание последовательных этапов реализации музыкального занятия по формированию толерантной культуры у старших дошкольников.

Анализируется роль игровых форм музыкальной деятельности в воспитании у детей навыков уважения и понимания других людей.

В разделе рассматривается комбинирование психологических подходов с музыкой для усиления формирования социальных компетенций у детей.

Приводятся рекомендации по оценке результатов работы педагогов над развитием у детей навыков толерантного взаимодействия через музыку.

В разделе собраны практические рекомендации для воспитателей по организации продуктивных музыкальных занятий на тему развития у детей навыков терпимости и взаимоуважения.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу