Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

Данный раздел посвящён изучению оригинального произведения «Мумми-тролли» и выделению персонажей, необходимых для создания сбалансированной пьесы для 9 детей. Рассматриваются особенности каждого выбранного героя с учётом развития сюжета и интересов целевой возрастной группы.

В разделе рассматривается методика адаптации литературного текста в сценарий для детского театра с минимизацией сложных сценических эффектов и поддержкой ясного повествования через диалоги.

Обсуждается выбор минималистичных декораций для спектакля на основе символических атрибутов (например, линия тропы, качели), что облегчает работу постановочной группы и усиливает воображение детей.

Рассматриваются принципы разработки лёгких костюмов для детей с использованием характерных деталей: круглые ушки Мумми-тролля, хвост Сниффа, очки профессора и прочие отличительные черты персонажей.

Раздел посвящён методам подбора актёрских ролей среди детей 9-10 лет на основе их личностных качеств и навыков, а также развитию командной работы во время репетиций.

Здесь анализируется образовательный потенциал пьесы через сюжетные линии дружбы и приключений героев, стимулирующих социальное развитие младших школьников.

Раздел предоставляет конкретные советы по организации эффективных репетиций детской группы при отсутствии сложных декораций и рассказывает о том, как оптимизировать учебный процесс.

В этом разделе анализируются методы оценки качества постановки на основе наблюдений за выступлением детей и сбора мнений зрителей, что способствует дальнейшему совершенствованию творческих проектов.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.