Методика повышения мотивации к занятиям физической культурой у подростков 12-13 лет

Данная курсовая работа посвящена разработке методики, направленной на повышение мотивации подростков 12-13 лет к занятиям физической культурой. Исследование опирается на анализ научно-методической литературы, выявление ключевых факторов мотивации и разработку инновационных активных методов обучения с использованием спортивно-игровых видов деятельности. Практическая часть включает разработку методики и проверку её эффективности в учебном процессе, что способствует улучшению физической подготовки, здоровья и интереса школьников к регулярным занятиям спортом.

Продукт

Методика активных занятий физической культурой с использованием спортивно-игровых видов деятельности для повышения мотивации подростков 12-13 лет.

Актуальность

В современном обществе наблюдается снижение интереса подростков к регулярным занятиям физической культурой, что негативно влияет на их здоровье и общее развитие. Разработка и внедрение эффективных методик мотивации становится актуальной задачей для образовательных учреждений с целью формирования здорового образа жизни и профилактики заболеваний среди молодого поколения.

Цель

Создать эффективную методику повышения мотивации подростков 12-13 лет к систематическим занятиям физической культурой через внедрение активных и творческих форм обучения.

Задачи

1. Провести анализ современного состояния мотивации подростков к занятиям физической культурой; 2. Изучить научно-методическую литературу по активным методам обучения в физической культуре; 3. Разработать методику мотивационного стимулирования с использованием спортивно-игровых видов; 4. Провести педагогический эксперимент по внедрению методики; 5. Оценить эффективность разработанной методики на основе анализа результатов эксперимента.

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические основы исследования мотивации

1.1. Теоретические основы мотивации занятий физической культурой у подростков

1.2. Анализ современных активных методов обучения в физической культуре

1.3. Психолого-педагогические факторы формирования мотивации у подростков 12-13 лет

Глава 2. Разработка и экспериментальная проверка методики повышения мотивации

2.1. Разработка методики активного обучения для повышения мотивации к физкультуре

2.2. Организация педагогического эксперимента по внедрению разработанной методики

2.3. Анализ результатов педагогического эксперимента

Глава 3. Практические рекомендации и перспективы дальнейших исследований

3.2. Потенциальные проблемы при применении методики и пути их решения

3.3. Оценка долгосрочного влияния активных методов на здоровье и развитие подростков

3.4. Перспективы развития технологий мотивирования в сфере школьной физкультуры

Заключение

Библиография