Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Раздел рассматривает теоретические аспекты дискалькулии и объясняет роль сенсомоторных нарушений как факторов её возникновения. Анализируются основные признаки состояния и их влияние на развитие математических навыков.

В разделе анализируются психологические модели, которые связывают дискалькулию с несформированностью мыслительных операций, внимания и памяти. Обсуждаются современные исследования в области когнитивной психологии детей с дисфункциями математических способностей.

Раздел посвящён первой фазе коррекционной работы — подготовительному этапу, в ходе которого развиваются базовые сенсорные процессы. Представлены методы стимуляции зрительного и слухового восприятия для создания основы последующего обучения.

В разделе рассматриваются специализированные упражнения и приёмы для тренировки пальцевого гнозиса и праксиса у детей с дисфункцией математических способностей, показаны их роль в общем процессе коррекции.

Описание методов повышения осознания собственного тела у ребенка, его частей и взаимодействия через специальные упражнения для улучшения сенсомоторной интеграции при дискалькулии.

Обзор упражнений по развитию когнитивных функций в рамках коррекционных программ с целью улучшения результатов сенсомоторной тренировки у детей с дискалькулией.

Данный раздел содержит подборку практических заданий и игровых методик для укрепления умения распознавать цифры через тактильное и зрительное восприятие у детей с проблемами счёта.

Описание роли педагогического коллектива и семейного окружения в успешном внедрении программы коррекционного развития у детей с особенностями счёта, обеспечивающих не только обучение но и эмоциональную поддержку.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу