Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Раздел посвящен описанию основных методов исследования нервно-психических состояний у детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассматривается роль клинико-психологического обследования и важность комплексного подхода в диагностике.

В разделе рассматриваются особенности дифференциальной диагностики при определении типов нервно-психических расстройств у детей с ограниченными возможностями здоровья. Подчеркивается значимость точного различения состояний для выбора коррекционной работы.

Данный раздел освещает применение психолого-педагогической диагностики у детей с ограниченными возможностями здоровья в зависимости от их возрастных особенностей. Это позволяет адаптировать подходы к оценке состояния ребенка.

Раздел посвящен специализированным диагностическим методам для различных типов нарушений развития у детей-инвалидов, отражая необходимость индивидуализации оценки.

В разделе рассматривается значение комплексного междисциплинарного подхода при диагностике нервно-психических состояний у детей с ограниченными возможностями здоровья.

Раздел посвящен анализу нормативно-правового поля и методологических основ работы специалистов по психодиагностике детской аудитории с ограниченными возможностями здоровья.

Раздел рассматривает конкретные стандартизированные диагностические инструменты и тесты, применяемые при исследовании нервно-психического состояния у детей с ОВЗ.

Раздел анализирует перспективные направления развития психологической диагностики нервно-психических состояний у детей-инвалидов на базе современных научных достижений.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу