В разделе анализируются основные возрастные особенности младших школьников, их психофизиологические изменения и влияние возраста на когнитивные способности в контексте изучения английского языка.

Рассматривается значение визуальной, слуховой и моторной памяти при изучении английского языка младшими школьниками и их роль в процессе эффективного усвоения материала.

Демонстрируется роль игровых методов в развитии речевых навыков при обучении английскому языку у детей младшего школьного возраста.

Освещаются ключевые преимущества введения изучения английского языка с начальной школы, включая высокую восприимчивость к новым знаниям у младших школьников.

В разделе анализируются основные проблемы и препятствия при обучении младших школьников иностранному языку с учётом их психологических особенностей.

Рассматриваются адаптированные методики преподавания английского языка для младших школьников с учётом их возрастных характеристик.

Раздел посвящён интеграции различных методов обучения английскому языку для детей младшего школьного возраста ради максимальной эффективности усвоения материала.

Раздел описывает показатели и методы оценки успешности обучения английскому языку среди младших школьников на основе речевых навыков и поведенческих индикаторов.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу