Психолого-педагогические рекомендации при агрессивном поведении разно гендерных подростков 9 класса

В курсовой работе рассматриваются особенности агрессивного поведения подростков 9 класса с учётом гендерных различий. Анализируются причины, формы проявления агрессии у мальчиков и девочек, а также социальные и психологические факторы, влияющие на данное поведение. Разрабатываются психолого-педагогические рекомендации для коррекционной работы с подростками с целью снижения уровня агрессии и формирования навыков эффективного общения. В работе применяется комплексный подход с использованием методов диагностики, тренингов и групповой работы, что обеспечивает научную новизну и практическую ценность исследования.

Продукт

Комплекс психолого-педагогических рекомендаций и программ коррекционной работы по снижению агрессии среди разно гендерных подростков

Актуальность

Исследование актуально ввиду увеличения случаев агрессивного поведения среди подростков, необходимости учитывать индивидуальные и гендерные особенности при коррекции и воспитании для улучшения социальной адаптации и эмоционального здоровья детей.

Цель

Разработка обоснованных психолого-педагогических рекомендаций для эффективной работы с агрессивным поведением разно гендерных подростков 9 класса.

Задачи

1. Исследовать теоретические основы агрессивного поведения подростков с учётом гендера; 2. Проанализировать проявления агрессии у мальчиков и девочек 9 класса; 3. Определить социально-психологические факторы, влияющие на агрессию; 4. Разработать психолого-педагогические рекомендации для работы с разными гендерами; 5. Сформировать практические методики и программы коррекции поведения.

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты исследования

1.1. Теоретические основы гендерных аспектов агрессии в подростковом возрасте

1.2. Социально-психологические факторы формирования агрессии у разно гендерных подростков

1.3. Психологическая диагностика и методы исследования агрессии в разно гендерной группе подростков

Глава 2. Аналитический разбор гендерных особенностей

2.1. Анализ проявлений прямой и косвенной агрессии у мальчиков и девочек 9 класса

2.2. Влияние социальных стереотипов на проявление конфликтности среди разно гендерных подростков

Глава 3. Практические рекомендации для коррекционной работы

3.1. Психолого-педагогические рекомендации по контролю прямой физической и вербальной агрессии у мальчиков

3.2. Методы снижения косвенной вербальной агрессии и развития коммуникативных навыков у девочек

3.3. Роль родителей и педагогов в социализации разно гендерных подростков для профилактики конфликта

3.4. Индивидуальный подход в работе с разными формами проявления агрессии среди разно гендерных школьников

3.5. Разработка комплексной программы коррекционной работы по снижению уровня агрессивности среди разно гендерных подростков

Заключение

Библиография