Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Анализируется значение экскурсий и прогулок как средств формирования различных компонентов речевого развития у детей дошкольного возраста.

Изучаются методические принципы и рекомендации по оптимальной организации экскурсионной деятельности для эффективного речевого развития детей.

Рассматривается значимость междисциплинарного взаимодействия педагогов для повышения эффективности речевого развития через экскурсионную деятельность.

Представляется конкретный пример проведения экскурсии с целями экологического воспитания и речевого развития у старших дошкольников.

Оцениваются итоги внедрения экскурсионно-познавательных мероприятий в развитие речевых компетенций у детей дошкольного возраста.

Изучаются способы эффективного расширения лексического запаса у детей посредством интерактивных методов во время образовательных выездов.

Анализируется влияние использования произведений художественной литературы на развитие выразительной связной речи у детей младшего возраста.

Предлагаются практические рекомендации по организации учебно-развивающей деятельности с использованием экскурсий и прогулок для улучшения речевых навыков дошкольников.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.