Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

В разделе представлен подробный обзор педагогической технологии ‘Ситуация’ Л.Г. Петерсон, включая теоретические предпосылки, педагогические цели и основные методологические подходы к организации обучающих ситуаций у дошкольников.

Раздел посвящен анализу возрастных особенностей развития познавательной сферы детей 4-5 лет с акцентом на формирование математических понятий и навыков счёта.

В разделе представлены конкретные образовательные задачи занятия по формированию порядкового счета у дошкольников в соответствии с программой познавательного развития.

Раздел содержит методические рекомендации по организации образовательной ситуации в рамках технологии Л.Г. Петерсон при формировании у детей знаний о порядковом счете.

В разделе анализируются педагогические методы поддержки самостоятельности детей при освоении новых математических понятий в технологическом формате ‘Ситуация’.

В разделе детально описываются практические средства закрепления навыков счетных операций в рамках сформированной образовательной ситуации у младших дошкольников.

В разделе освещаются методики формирования дополнительных познавательных навыков – определения свойств предметов и пространственной ориентации – на занятиях с дошкольниками.

Раздел рассматривает роль воспитателя как ключевого фактора успешного проведения обучающих ситуаций по развитию математических представлений в средних группах детского сада.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.