Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел рассматривает теоретические концепции нейрокогнитивных методик, объясняет их сущность и значимость в контексте физического воспитания школьников.

Раздел анализирует биологические и психологические процессы, через которые физическая активность способствует развитию когнитивных способностей у детей.

Рассматриваются характеристики художественной гимнастики и её уникальные возможности для улучшения когнитивных функций у детей младшего возраста.

Представлен обзор научных публикаций, подтверждающих эффективность нейрокогнитивных подходов в спортивно-образовательной практике средней школы.

Анализируются способы использования физических нагрузок для поддержки детей с затруднениями в обучении с акцентом на нейрокогнитивные аспекты.

Разработаны практические рекомендации по интеграции методов развития когнитивных функций через физическую активность в школьном образовании.

Раздел освещает сложности и перспективы применения нейрокогнитивных подходов в рамках педагогической практики и науки.

Рассматриваются инновационные технические средства и их роль в развитии эффективных методов формирования когнитивных навыков через физическую активность у школьников.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.