Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Раздел посвящён изучению психологических особенностей восприятия детьми младшего школьного возраста норм безопасного поведения в интернете, включая становление способности к саморефлексии и осведомленности об общественных нормах.

В данном разделе анализируются современные педагогические стратегии и техники для формирования у детей осознанных привычек эффективной защиты собственной безопасности во время интернет-серфинга.

Обзор широкого спектра современных методик педагогического обучения безопасному использованию интернета младшими школьниками с акцентом на эффективность и применимость различных подходов.

Раздел концентрируется на выявлении факторов, способствующих или препятствующих формированию безопасных навычек у детей в интернете, включая психологические особенности, роль семьи и школы.

Обзор ключевых проблем современного состояния уровня интернет-безопасности у детей младшего школьного возраста с фокусом на недостатки существующих практик и вызовы образовательной системы.

Представлен разработанный комплексный подход к обучению младших школьников умениям безопасно использовать интернет с использованием психолого-педагогических принципов.

Данный раздел содержит подробные инструкции и рекомендации для педагогов по внедрению предложенной методики формирования навыков безопасного поведения в интернете среди учащихся начальной школы.

Раздел посвящён анализу результатов апробации предложенной методики обучения детей основам интернет-безопасности через сбор отзывов, наблюдений и количественных данных.

Обсуждаются перспективные тренды развития образовательных программ по обеспечению безопасности детства в цифровом пространстве с акцентом на инновационные методы и технологии.

Обобщающий раздел содержит итоговые выводы курсовой работы по формированию устойчивых навыков безопасного поведения у детей младшего школьного возраста во всем многообразии проанализированных аспектов.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.