В разделе рассматриваются ключевые цели формирования навыков создания сюжетно-ролевых игр у детей дошкольного возраста, а также конкретные задачи мероприятия, направленные на развитие творческого мышления, воображения и социальных компетенций.

Раздел предлагает научное обоснование применения сюжетно-ролевых игр в работе с дошкольниками на основе современных педагогических концепций и методик раннего развития.

Раздел содержит детализированное описание структуры практического занятия с акцентом на последовательность действий педагога и участников во время разработки и проведения сюжетно-ролевой игры.

Раздел анализирует методы подбора игрового реквизита и принципы распределения ролей среди детей с целью максимального вовлечения их в игровой процесс.

Представлены практические рекомендации педагогам по проведению сюжетно-ролевых игр с учетом особенностей психологии дошкольников и принципов педагогики раннего развития.

Раздел посвящен анализу влияния ролевых игр на развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста в контексте социальной адаптации.

Объясняется значение стимулирования творческих способностей через игровые формы деятельности, что способствует всестороннему развитию личности ребенка.

Производится систематический разбор результатов проведения занятий с учётом развития навыков у детей и вырабатываются рекомендации для будущих улучшений игровых практик.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу