Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

В разделе анализируются основные психолого-педагогические концепты, связанные с развитием психомоторики у детей младшего школьного возраста, подчеркивается значимость двигательных навыков в учебной деятельности.

Раздел посвящен характеристике кинезиологических сказок как педагогического средства, анализу их преимуществ и механизмов воздействия на психомоторные функции учащихся.

В разделе анализируются нейрофизиологические и когнитивные основы влияния кинезиологических сказок на психомоторное развитие детей.

В данном разделе разрабатываются методологические подходы к составлению целей и задач для занятий с использованием кинезиологических сказок.

Раздел содержит практические примеры задач по развитию различных компонентов психомоторики с помощью кинезиологических сказок.

В разделе исследуются возможности и методы адаптации кинезиологических сказок для детей с различными образовательными потребностями в условиях инклюзивной школы.

Раздел посвящен описанию организационных форм внеурочной деятельности по развитию психомоторики посредством использования кинезиологических сказок.

В разделе представлен обзор современных методов диагностики и оценки достижения целей при использовании кинезиологических сказок для развития психомоторики у детей.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.