Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В разделе представлены теоретические основы понятия фольклора, его виды и значение для развития младших школьников. Рассматриваются функции народного творчества в образовательном процессе как средства воспитания культурной самобытности.

Раздел знакомит с современными программами обучения литературному чтению в начальной школе с акцентом на использование фольклорных произведений во 2-м классе. Проводится анализ подразделов учебных планов и их методической направленности.

В разделе описываются методики преподавания фольклора во 2-м классе с акцентом на развитие навыков читательской компетенции посредством работы с различными жанрами устного народного творчества и применением современных образовательных технологий.

Раздел описывает проведение экспериментального исследования по внедрению новых методов изучения фольклора на уроках литературного чтения во 2-м классе и анализ полученных результатов.

В разделе проводится анализ эффективности использования предложенной методики изучения фольклора во время экспериментального внедрения в образовательный процесс второго класса.

Описывается применение технических средств для повышения didactic эффективности уроков литературного чтения при работе с устным народным творчеством во втором классе.

Представлены конкретные рекомендации по организации занятий по литературному чтению во 2-м классе с применением материалов устного народного творчества для повышения интереса учащихся и эффективности обучения.

Подробно рассматривается создание учебно-методического комплекса для педагогов начальных классов направленного на эффективное использование детского и сказочного фольклора.

Описаны конкретные кейсы внедрения разработанных методических материалов для изучения детского фольклора в классах начальной школы с иллюстрацией положительного влияния на обучение.

Рассматриваются перспективы развития инновационных методов преподавания фольклора в начальной школе с акцентом на интеграцию технологий и расширение содержания образовательных программ.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу