Данный раздел охватывает теоретические основы функциональной грамотности младших школьников, раскрывая ее содержание и роль, а также выделяет место читательской грамотности как базового элемента для успешного обучения.

В разделе рассматриваются методы организации обучения с применением уровневой дифференциации, позволяющие эффективно учитывать различные образовательные потребности младших школьников для формирования их функциональной грамотности.

В данном разделе освещается роль современных информационно-коммуникационных технологий в развитии функциональной грамотности младших школьников на уроках начальной школы.

Раздел посвящен описанию групповой работы и игровых форм обучения как эффективных методов формирования у младших школьников необходимых навыков функциональной грамотности.

В данном разделе анализируется значение творческих заданий и тестовых форм контроля как инструментов развития навыков функциональной грамотности у младших школьников.

Этот раздел раскрывает использование практических занятий, ролевых и деловых игр как важных средств комплексного формирования функциональной грамотности у младших школьников.

Раздел посвящен значению исследовательской деятельности в формировании у младших школьников устойчивых компетенций функциональной грамотности через активное познавательное участие.

Данный раздел обобщает влияние современных инновационных образовательных технологий на развитие функциональной грамотности младших школьников через интеграцию их в различные формы учебной деятельности.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу