Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

В разделе рассматривается роль воды как жизненно важного ресурса и особое значение родников для обеспечения питьевой водой и культурных традиций. Раскрывается связь природных источников с бытом и историей местного населения.

Раздел посвящён историко-культурному анализу местночтимых святых источников как элементов духовного наследия региона. Описываются традиции почитания и роль этих святынь в формировании идентичности сообщества.

В разделе описывается создание и деятельность школьного экологического клуба "Хранители природы", реализующего эколого-краеведческие проекты по изучению и охране родников, а также по воспитанию экологической ответственности у школьников.

В разделе даётся научное описание методик эколого-краеведческого мониторинга состояния родников, анализируются полученные результаты, отражающие загрязнение и угрозы для хранения чистоты природных источников.

Раздел посвящён анализу негативных факторов, угрожающих состоянию родников, выявленных в ходе мониторинга. Представлены данные об основных видах загрязнений и их последствиях для экосистемы.

В разделе представлены практические подходы к просвещению школьников 6-9 классов через эколого-краеведческую деятельность по сохранению чистоты родников и формированию бережного отношения к природе.

Раздел анализирует взаимосвязь духовно-культурных ценностей почитания местночтимых святынь с современными экологическими практиками сохранения природных ресурсов.

В заключительном разделе рассматриваются возможности масштабирования опыта учебно-исследовательской работы по изучению родников для формирования у школьников устойчивой экологической культуры через комплексный подход краеведения и духовных традиций.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.