Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

В этом разделе анализируются фундаментальные теоретические подходы к личностно-ориентированному обучению и их специфика при изучении математики в российских школах.

В разделе представлены практические методы и технологии реализации личностно-развивающего обучения на уроках математики в российских школах.

Данный раздел посвящён анализу роли учителя как центрального координатора процесса формирования личностно-развивающей среды при изучении математики.

В разделе рассматриваются функции психолога в обеспечении эффективного функционирования личностно-развивающей образовательной среды при изучении математики.

Раздел фокусируется на участии учеников в процессе формирования личностно-развивающей среды через исследовательскую и практическую деятельность.

В этом разделе оценивается влияние инновационных методов обучения на развитие личности учащихся и их учебные достижения.

Раздел посвящён рассмотрению трудностей и барьеров при внедрении личностно-развивающих образовательных технологий в школах России.

Раздел рассматривает будущие направления развития инновационных технологий личностно-ориентированного обучения математике в России с акцентом на расширение позитивных эффектов проекта.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.